「こども哲学」 って何？

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最近、「こども哲学」（p4c:philosophy for children）についての
話題がよく聞かれる。
で、「こども哲学」って？



「こども哲学」は、
子どもたちが疑問に思っていることや、
テーマを決めて、子ども同士や大人を含めて話合う取り組み。
もちろん、哲学者の名前や哲学の知識は必要としない。


哲学の問いは、正解が一つとはかぎらない。
一つの正解を求めるのではなく、
身近なテーマや物語を題材として、意見を自由に出し合い、
理解を深め合う取り組み。

特に初等・中等教育の段階にある子どもたちによる，
「対話による探究」の実践である。
具体的には，教師が子どもたちを教えたり導いたりするのではなく，
子どもたちが自分たちで問いを立て，その答えを見つけ出すために，
集団で「対話」を行い，互いに学び合うという形をとる。
こうした実践を積み重ねることによって，
子どもたちの 探究心や思考力，コミュニケーション能力などを
育むことを目指している。


はじめのうちは、みんなの前で話をするのが苦手な子が、
だんだんと意見が出せるようになって、自信がついてゆく様子は、
拍手を送りたくなる。

今の時代、言われたことをただやれば良い仕事ではなく、
知識を活用し、クリエイティブな作業を求められる仕事に変化している。
正解は自らが模索し、どうやったら良いか考え、
生み出していく能力が、ますます必要とされている。

「こども哲学」の活動は、日本の教育の弱点を補える活動では
ないだろうか。


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